L’évaluation globale et quelques enseignements

janvier 2004

L’évaluation globale et quelques enseignements

En notre qualité de Directeur des études et membre de l’Equipe d’organisation, ayant à ce titre pris part à l’ensemble des travaux préparatoires du cycle et au déroulement effectif de cette première phase, nous nous permettons de dégager les enseignements suivants :

1. Le très bon niveau intellectuel des participant(e) s et leurs riches expériences professionnelles ont donné à cette session une dimension toute particulière ;

2. Le bilan global des enseignements dispensés, les travaux en atelier ainsi que l’étude des projets donnent une tendance largement majoritaire à la satisfaction tant du côté des intervenants que du côté des participants qui, les uns comme les autres en ce qui les concerne, ont fait preuve de rigueur et d’abnégation tout au long des trois semaines ;

3. Une documentation nombreuse, riche et diversifiée a été donnée à chaque participant ; ce qui offre la possibilité de poursuivre le travail de réflexion engagé bien au delà du cadre de la session ;

4. Quelques difficultés, notamment la non disponibilité de certains intervenants à la dernière minute, ont failli perturber le cours normal de nos activités mais à chaque fois, des solutions appropriées ont été trouvées ;

5. Quelques problèmes, apparemment mineurs, liés à la restauration, la santé et à la coordination ; l’annulation de la quasi-totalité des activités culturelles pourtant prévues au programme... ont eu un certain impact sur le cours de nos travaux, en particulier au cours de la dernière semaine.


- L’ouverture des travaux de la session

- Les cours magistraux

- Les travaux en atelier

- L’examen des projets par l’Equipe pédagogique

- La fin des travaux et l’évaluation de la session

- Retour à : Session de Yaoundé, 2004


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